1、基本理论知识：学生应掌握口腔修复工艺的基本理论知识，包括口腔解剖生理、牙齿类型和结构、牙周病的病因和预防、口腔修复材料的种类、性能和应用等，还应了解口腔修复技术的发展历程和现状，以及国内外口腔修复领域的新技术、新方法和新设备。

2、基本技能训练：学生应通过实践操作，掌握口腔修复的基本技能，包括口腔检查、诊断、治疗计划制定、各种口腔修复材料的制备、牙科印模技术、义齿加工和修复等，还应学会使用各种口腔修复设备和工具，如烤瓷炉、超声波洁牙器、光固化机等。

3、临床实习：学生应在实习期间，跟随具有丰富经验的口腔修复医师进行临床实习，学习实际操作技能，提高临床解决问题的能力，实习内容包括：根据患者病情制定治疗计划，选择合适的修复材料和技术，进行牙科印模制作，进行义齿加工和修复等。

4、临床病例分析：学生应通过分析临床典型病例，了解口腔修复工艺在实际应用中的方法和技巧，提高自己的临床判断能力和处理问题的能力，还应学会如何评估患者的口腔健康状况，制定个性化的治疗方案。

5、科研能力培养：学生应具备一定的科研能力，能够参与口腔修复相关的科研项目，开展临床试验和数据分析，还应学会撰写科研论文，发表学术成果，提高自己的学术地位和影响力。

6、团队协作能力：学生应具备良好的团队协作能力，能够与口腔修复科团队成员进行有效沟通和协作，共同完成临床工作，还应学会如何在团队中发挥自己的专长，为团队的发展做出贡献。

7、职业道德素养：学生应具备良好的职业道德素养，遵守医疗法律法规和医德规范，尊重患者，保护患者隐私，关爱生命，敬业奉献，还应具备良好的医患沟通能力，能够用简单易懂的语言向患者解释治疗方案和注意事项。

8、创新意识和终身学习能力：学生应具备较强的创新意识，敢于挑战传统观念，勇于尝试新技术、新方法，还应具备终身学习能力，不断更新知识体系，提高自己的专业素养。

口腔修复工艺课程标准要求学生具备扎实的基本理论知识、熟练的基本技能、丰富的临床实习经验、较强的科研能力和团队协作能力、良好的职业道德素养以及创新意识和终身学习能力，只有这样，才能培养出一批既具备专业技能又具备良好职业素养的口腔修复专业人才。