本文目录导读：
您好！我谨代表我校向贵委员会提交我校校外指导老师资质认定申请，为了确保校外指导老师的教学质量和水平，我校特制定了本校外指导老师资质证明模板，以便对校外指导老师的资质进行全面、客观、公正的评估。
基本信息
1、姓名：(校外指导老师全名)
2、性别：(男/女)
3、出生年月：(出生日期)
4、籍贯：(籍贯)
5、民族：(民族)
6、职称：(教师职称)
7、工作单位：(工作单位名称)
8、职务：(职务)
9、联系电话：(联系电话)
10、电子邮箱：(电子邮箱)
教育背景
1、毕业院校及专业：(毕业院校名称、专业名称)
2、学历：(本科/硕士/博士)
3、学位：(学士/硕士/博士)
4、毕业时间：(毕业时间)
5、是否具有双学士学位或双硕士学位等其他学位情况：(是/否)
6、是否具有硕士研究生导师资格：(是/否)
7、是否具有博士研究生导师资格：(是/否)
8、是否有国家级精品课程建设负责人、省级精品课程建设负责人等教学成果奖项：(有/无)
工作经历
1、工作单位及职务：(工作单位名称、职务)
2、工作时间：(开始工作时间-结束工作时间)
3、主要工作内容：(简要描述在校外指导工作中的主要职责和贡献)
4、是否有过教学改革与创新成果：(有/无)
5、是否有过教育教学研究项目：(有/无)
6、是否有过发表学术论文、著作等成果：(有/无)
7、是否有过获得教学奖励的情况：(有/无)
8、是否有过参加国家级、省级教育培训等情况：(有/无)
9、是否有过参与教材编写、教学参考书编写等情况：(有/无)
10、是否有过指导学生参加各类竞赛、获奖等情况：(有/无)
教学能力与水平
1、在校外指导工作中，所承担的课程类型、课程难度等：(请列举具体课程名称及难度等级，如高级数学、线性代数等)
2、在教学方法方面的特点和优势：(如注重启发式教学、培养学生创新能力等)
3、在课程建设与改革方面的特点和优势：(如推动课程思政建设、提高课程质量等)
4、在学生培养方面的特点和优势：(如关注学生的个性化发展、培养学生的团队协作能力等)
5、在教育教学研究方面的特点和优势：(如开展课题研究、撰写教育教学论文等)
6、在国内外学术交流与合作方面的特点和优势：(如参加国际学术会议、与国外高校建立合作关系等)
7、在社会服务方面的特点和优势：(如参与社区教育、为社会提供培训服务等)
8、在其他方面的特点和优势：(请结合个人实际，列举其他方面的优势和特点)
道德品质与师德师风
1、具有较高的政治觉悟和思想道德素质，忠诚于党的教育事业，热爱祖国，拥护中国共产党的领导。
2、具有严谨的治学态度和良好的职业道德，关心学生，尊重学生，关爱学生，为人师表。
3、具有较强的组织协调能力和团队合作精神，能够有效地组织和管理校外指导工作。
4、具有较强的沟通能力和人际交往能力，能够与学生、家长、同事等建立良好的关系。
5、具有较强的自我学习和自我提升能力，不断提高自身的教育教学水平和综合素质。
附加说明
在此，我校郑重承诺，所提交的校外指导老师资质认定材料真实、完整、准确，如有虚假材料或隐瞒事实，愿承担相应的法律责任，我校将严格按照校外指导老师资质认定程序进行审核，确保公平、公正、公开地对待每一位申请人，希望贵委员会能够给予我校校外指导老师资质认定的大力支持和指导，共同推动我校教育教学工作的不断发展和进步。
再次感谢贵委员会对我校校外指导老师资质认定工作的关注和支持！期待您的回复！谢谢！
